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Revista de Docencia e Investigación Educativa
Volumen 4 Número 12 - Abril - Junio 2018

Una mirada a las planificaciones didácticas de estudiantes normalistas

BRITO-LARA, Maribel, HERRERA-RENDÓN, Enrique, CHAGOYÁN-GARCÍA, Pedro y TORRES-CAMACHO, Cristina Ma. Elizabeth

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El Profesor es: El medio, el camino, el proceso enseñanza-aprendizaje y el Fin es: Enamorar al alumno

ZAVALA-LÓPEZ, Miguel, COTERA-REGALADO, Esperanza, MARTINEZ-REYES, Magally y CRUZ-FLORES, Rene Guadalupe

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Métodos de enseñanza propuestos para que el alumno universitario se interese en las clases

GASPAR-ARANDA, Beatriz, MENDOZA-CLEMENTE, Adán, GARCÍA-ROMERO, Francisco y REYES-FUENTES, Matilde

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Mejoramiento de desempeño profesional docente apoyado en la indagación apreciativa

PÉREZ-MEJIA, Salvador, HERNÁNDEZ-HERNÁNDEZ, María Elena y ARROYO-RUÍZ, Armando

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Journal of Teaching and Educational Research, Volume 5, Number 16, December-2019, is a quarterly Journal edited by ECORFAN-Spain. Matacerquillas Street 38, CP: 28411. Moralzarzal-Madrid. WEB: http://www.ecorfan.org/spain/rj_docencia_ie.php, revista@ecorfan.org. Editor in Chief: Ramos Escamilla-María, Co-Editor: Miranda García-Marta, PhD. ISSN 2444-4952. Responsible for the last update of this issue ECORFAN Computer Unit. Imelda Escamilla Bouchán, PhD. Vladimir Luna Soto, PhD. Updated as of December 31, 2019. The opinions expressed by the authors do not necessarily reflect the views of the publisher of the publication. It is strictly forbidden the total or partial reproduction of the contents and images of the publication without permission from the Spanish Center for Science and Technology